用語や名前が覚えられない——「自分ごと」に結びつけると記憶に残る
Learning / Research Digest

用語や名前が覚えられない——「自分ごと」に結びつけると記憶に残る

資格の用語も、初対面の人の名前も、覚えたそばから抜けていく。記憶に残す鍵は、くり返した回数より「自分とどうつながるか」でした。自分の経験や考えに結びつけると思い出しやすくなる仕組みを、今日から試せる手順にまとめました。

資格の勉強で、夜、参考書に専門用語を何度も書いて覚える。名刺交換の直後、エレベーターを待つ間に、相手の名前を口の中でくり返す。

なのに、翌朝には抜けている。あれだけくり返したのに、なぜ残らないのでしょうか。

原因はくり返した回数ではなく、覚え方かもしれません。記憶に残す鍵は、その情報を「自分ごと」に結びつけることでした。

「自分に当てはめた」言葉ほど、あとで思い出せた

心理学者のロジャーズという研究者たちが、1977年に記憶の実験を行いました。

参加者に、たくさんの形容詞を一つずつ見せます。そのとき、言葉ごとに違う考え方をしてもらいました。

ある言葉は「見た目」を、ある言葉は「音の響き」を、ある言葉は「意味」を判断します。最後のグループは「この言葉は自分に当てはまるか」を考えました。

そのあと、抜き打ちで「さっきの言葉を思い出してください」と伝えます。

いちばん多く思い出せたのは、「自分に当てはまるか」を考えた言葉でした。

自分に引きつけて考えると、記憶に強く残る。これを自己参照効果と呼びます。

この効果は、その後の多くの実験でも確かめられています。1997年にサイモンズとジョンソンという2人が、過去の実験を集めて照らし合わせるメタ分析を行いました。

分かったことは、はっきりしています。

自分に結びつけて覚えたほうが、ただ意味を考えたり、他人に当てはめたりするより、記憶に残りやすい。同じ結果が、いくつもの研究をまたいで確かめられました。

なぜ、そうなるのでしょう。

自分という枠組みは、長年かけて作った、いちばん使い慣れた引き出しです。

新しい情報をそこにひっかけると、ほかの記憶と結びつきます。丸暗記した知識は、そのままでは孤立しがちです。自分の経験という棚に置きなおすと、まわりの記憶とつながり、あとで取り出しやすくなります。

ここで気をつけたいのは、これが実験室で測った平均の話だという点です。

使われたのは多くが短い単語のリストで、試された場面は限られます。効き方には個人差があり、誰にでも同じように働くとは限りません。

もう一つ、正直な注意点があります。

ロジャーズらの実験でいえば、自分ごと化がはっきり効くのは、見た目や音だけをなぞる浅い覚え方とくらべたときです。

一方、サイモンズとジョンソンのメタ分析では、他人に当てはめて覚えた場合との差は、それほど大きくありませんでした。自分か他人かを問わず、誰かに結びつけて考えること自体が、記憶を助けるようです。

下の図が、覚え方の深さと、あとで思い出せた量の関係です。

4つの覚え方を棒グラフで比べた図。左から、言葉の見た目だけを見た場合・音の響きだけを見た場合・意味を考えた場合・自分に当てはめて考えた場合の順に、あとで思い出せた量を示す棒が高くなる。いちばん右の「自分ごと」に結びつけた場合の棒がもっとも高く緑で強調され、自分に結びつけて覚えた言葉がもっとも記憶に残りやすい傾向を表す模式図
図1: 見た目や音をなぞるより、自分に結びつけた言葉ほど残りやすい(当サイト作成)

図のように、言葉の見た目や音だけをなぞるより、意味を考え、さらに自分に結びつけたほうが、記憶に残りやすくなります。

「自分ならどう使うか」に置き換える

大事なのは、覚える対象を自分の生活に引き寄せることです。

実験では短い言葉を使いましたが、日々の勉強や仕事には、もっと引き寄せる材料があります。

資格の用語なら、「これは自分の仕事のどの場面で出てくるか」を一つ思い浮かべる。初対面の人の名前なら、同じ名前の知り合いや、自分との共通点にひもづける。

新しい考え方を学んだときも、「自分ならどこで使うか」を一つ言葉にするだけで、ただ眺めるより引っかかりが増えます。

似た覚え方との違いも、はっきりさせておきます。自分の言葉で説明するや「なぜ?」と問いかけるは、その情報の「意味」をほり下げるやり方です。自己参照は、そこに「自分」という軸を一本足します。

使い分けの目安は、「意味がもう分かるか」です。

分かる用語は、自分ごと化から始めてください。分からない用語は、先に説明する覚え方で輪郭をつかんでから、自分ごとにします。資格の勉強なら、この順番が効きます。

覚え方をもう一歩進めるなら、自分ごと化した知識を「あとで思い出す」ところまでつなげます。自分に引き寄せて覚えた用語を、その日の終わりに本を閉じて一度だけ思い出してみる。

思い出す練習は、自分ごと化とは別の角度から記憶を支える方法です。自分の側に引き寄せて「つなぎ」、思い出して「引き出す」。この組み合わせが、当サイトのおすすめです。

学び方そのものを鍛える発想は、学びの柱でも扱っています。

今日から試す「自分ごと化」の覚え方

道具はいりません。今日の勉強や仕事から、覚え方だけを変えられます。

  1. 覚えたい用語を一つ選び、「自分の生活や仕事のどこで関係するか」を一つ書く(ほんの10秒)
  2. 人の名前は、同じ名前の知り合いや、自分との共通点に結びつける
  3. 新しい考え方は、「自分ならどう使うか」をひと言、声に出す
  4. それでも抜ける分は、あとで本を閉じて思い出して確かめる

ポイントは、丸暗記の前のひと呼吸です。「これは自分にとって何か」と一度立ち止まるだけで、頭の使い方が変わります。

くり返す回数を増やすより、その情報を自分の側に引き寄せる。それだけで、同じ勉強から残るものが変わってきます。まずは次に覚えたい一つを、「自分ならどこで使うか」に置き換えるところから始めてみてください。

Try Today今日からやるチェックリスト

  1. 資格の用語は、覚える前に「自分の仕事のどの場面で出てくるか」を1つ書き出す
  2. 初対面の人の名前は、同じ名前の知り合いか、自分との共通点にひもづける
  3. 読書中に出た新しい考え方は、「自分ならどこで使うか」をひと言つぶやく
  4. 覚えた用語は、その日の終わりに本を閉じて一度だけ思い出して確かめる

出典・参考

  1. Symons, C. S. & Johnson, B. T. (1997) The self-reference effect in memory: A meta-analysis. Psychological Bulletin, 121(3), 371-394.pubmed.ncbi.nlm.nih.gov
  2. Rogers, T. B., Kuiper, N. A. & Kirker, W. S. (1977) Self-reference and the encoding of personal information. Journal of Personality and Social Psychology, 35(9), 677-688.pubmed.ncbi.nlm.nih.gov

この記事は、上記の研究をもとに構成しています。 引用・要約は必要最小限とし、詳細は原典をご確認ください。